什么成趣的成语五年级下册在小学语文进修中，成语是重要的语言积累内容。对于五年级的学生来说，掌握一些常见且有趣的成语不仅能进步语言表达能力，还能增强对中华传统文化的领会。其中，“什么成趣”这类结构的成语，虽然不是常见的固定搭配，但可以引导学生领会“成趣”的含义，并结合具体成语进行归纳和拓展资料。
一、什么是“成趣”？
“成趣”意思是“形成趣味”或“变得有趣”。它常用于描述某种行为、情景或事物由于独特、幽默、巧妙而显得生动有趣。例如：“妙语连珠，令人忍俊不禁”，这就是一种“成趣”的表现。
二、与“成趣”相关的成语
虽然没有完全符合“什么成趣”的标准成语，但有一些成语含有“成趣”或类似意思的表达，适合五年级学生进修和领会。下面内容是一些相关成语及其解释：
| 成语 | 拼音 | 含义 | 举例说明 |
| 妙语连珠 | miào yǔ lián zhū | 形容说话精妙，接连不断，富有情趣 | 老师讲笑话时妙语连珠，同学们听得津津有味。 |
| 诙谐幽默 | huī xié yōu mò | 语言风趣，让人发笑 | 小明的演讲充满诙谐幽默，大家掌声不断。 |
| 引人入胜 | yǐn rén rù shèng | 吸引人进入佳境，形容非常有趣 | 这本小说情节引人入胜，让人爱不释手。 |
| 生动活泼 | shēng dòng huó pō | 充满活力，有趣味 | 老师上课生动活泼，同学们学得特别开心。 |
| 风趣幽默 | fēng qù yōu mò | 有趣而带点玩笑意味 | 爷爷讲故事风趣幽默，孩子们都笑个不停。 |
三、拓展资料
在五年级语文进修中，了解和积累与“成趣”相关的成语，有助于学生更好地领会和运用汉语中的趣味表达方式。这些成语不仅丰富了语言表达，也提升了学生的阅读兴趣和文化素养。
通过表格形式的进修，可以帮助学生更清晰地掌握每个成语的意思和用法，同时也能激发他们对成语的兴趣，让进修变得更加轻松有趣。
建议：
教师可以在课堂上通过情景对话、小故事等方式，引导学生体会这些成语的趣味性，从而加深记忆和领会。家长也可以在日常生活中多使用这些成语，帮助孩子在生活中感受语言的魅力。
