一、小班室内集体游戏？

室内受场地的影响只能玩跑动不的智力性集体游戏，如照镜子可锻炼学生的判断和快速反应能力；拍纸片可以锻炼手掌力量，进步手掌的击打爆发力。休闲娱乐。

二、小班中秋亲子游戏？

1 一个很好的选择。2 中秋节一个家庭团聚的节日，通过举办亲子游戏可以增进家庭成员之间的情感，进步亲子关系的质量。同时，游戏可以增加孩子们的互动和合作能力，培养他们的团队协作觉悟。3 在选择游戏时，可以考虑一些适合小班幼儿的游戏，比如传球游戏、捉迷藏、拔河等。这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队协作能力和竞争觉悟。顺带提一嘴，还可以设置一些有趣的奖品，增加游戏的趣味性和竞争性。

三、小班手指游戏简单？

1、 种子发芽 种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。

2、 剪刀石头布（一） 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。 一块布，两块布，我是老鹰，不是兔。

3 、剪刀石头布二} 一把剪刀，两把剪刀，变成小白兔。 一块布，两块布，变成花蝴蝶。 一把剪刀，一块石头，变成蜗牛在散步。

4 、手指点点 一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯， 四根手指叉叉，五根手指变小花。

5、五根手指变变变

一根手指，一根手指变变变，变成小牙刷，刷刷刷。 两根手指，两根手指变变变，变成小白兔，跳跳跳。 三根手指，三根手指变变变，变成小叉子，叉叉叉。 四根手指，四根手指变变变，变成小花猫，喵喵喵。 五根手指，五根手指变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷。

四、小班手指游戏(爆米花)？

目标：

1、在听儿歌及跟做动作的经过中，领会“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。

3、对小手游戏感兴趣。活动准备：小手能干的照片活动经过：1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了？你觉得小手能干。

五、适合小班的游戏？

适合小班玩的游戏有拉大锯、我是小小传球手、老鹰捉小鸡、喂小动物吃饭、看标志爬等。

1、拉大锯游戏制度：两人相背而坐，双脚天然盘绕，双手相握，配合儿歌的节奏。锻炼儿童手臂肌肉群，培养儿童的节奏感。

2、我是小小传球手游戏制度：孩子必须先站起来，接着依次通过，而不是越位。游戏：孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过。他还可以过腿，过左右，跑和过。过场游戏可以培养幼儿的团队灵魂，进步幼儿的合作协作能力。

3、老鹰捉小鸡游戏制度：一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演鸡妈妈。鸡把母亲的衣服一个接一个地拖着。老鹰去捉那只鸡了。鸡妈妈张开双臂保护鸡。她没有让老鹰抓住那只鸡。老鹰只捉到最终一只鸡。如果一只鸡被一只鹰抓住，它就输了。

4、喂小动物吃饭游戏制度：孩子必须站在指定的地点投球，一个接一个，不能抢球。游戏：把动物的头粘在大纸板箱上。孩子站在一定的距离，试图将球扔进纸板箱，以锻炼投掷和视觉能力。

5、看标志爬游戏制度：老师这里有两朵什么颜色的花？当你看到红色的花朵时，你必须向前爬；当你看到黄色的花朵时，你必须向后爬，看看谁先得到了兔子娃娃。

六、小班户外游戏心得？

幼儿园清明节活动拓展资料 清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题操作活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记。

七、小班户外游戏有哪些？

老鹰捉小鸡

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最终一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

2.看标志爬

游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。?

3.喂小动物吃饭

游戏制度：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。?游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

4.我是小小传球手

游戏制度：幼儿要先站好，接着依次传递，不能越位传递。?游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队灵魂，进步幼儿配合、协作的能力。

5.拉大锯

游戏玩法：两人对坐，双脚天然盘曲，双手对握，随着儿歌节奏做前俯后仰的动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

八、小班角色游戏有哪些？

《拔萝卜》的这个节目中,有扮演老爷爷、老奶奶、小花狗、小花猫、小老鼠、小姑娘等各种角色,在表演节目时幼儿可以根据自己所扮演的角色带上相应的头饰和服装

九、小班踢足球游戏反思？

　　目标：　　

1、乐意做一名足球运动员，感受与小朋友一起追球所带来的高兴。　　

2、在活动中学会谦让、互相关心。　　

3、进步幼儿的腿部能力，锻炼幼儿的大腿肌肉。巩固幼儿跑及躲避的技能。　　玩法：　　每位老师负责两个小足球在操场上踢，让小朋友在后面追着老师脚上的足球跑，看谁最快能把老师脚上的足球踢到小龙门里。　　指导重点：　　提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。　　环境材料：　　废旧的报纸和塑料袋制作的足球若干个。　　

十、小班安静的小游戏？

有个游戏叫“123，木头人”，可以让一群孩子很好地安静下来。制度是：老师数123，数过过后，小朋友就开始不许说话不许动了，可以设置奖惩制度，让游戏更有趣味性。

比如如果规定时刻内，动了的小朋友，没有小红花的奖励，而没有动，按制度造成活动要求的小朋友，可以奖励一朵小红花等。