快乐家园班级建设职业规划范文

快乐家园班级建设职业规划 第一篇

一、指导想法：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到班级群众同学的进修、生活等各个方面中，构成一种良好的自觉的行为习性，潜移默化地影响着他们的行为。我将以灵魂文化建设为主要资料，营造浓厚的班级人文气氛，努力建立贴合素质教育要求的，既能体现时代灵魂的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、构成健壮、用心进取的文化气氛，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力路线。

三、职业措施：

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的影响。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，进步班级凝聚力。建设健壮高雅的班级文化，能够增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化进修，从而构成健壮向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有用心健壮向上的书籍供学生阅读。

②用好“张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时刻表及班内各项职业安排表、制度等资料。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

④能够在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、特点。

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是：“聪明人生”，每一天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”，每一天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。资料要求学生每周摘录，有专人负责对资料定期检查。

⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或杰出的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

快乐家园班级建设职业规划 第二篇

一、班级概况：

本班现有学生四八人，男生二五人，女生二三人，男女比例均衡。整体来看，这个班的孩子表现欲很强，活动积极性也很高。在进修上，大部分学生通过三年多的进修已经养成了较好的习性：能够认真上好每一节课，认真听课，及时完成老师布置的各项作业，进修态度端正，进修目标明确，进修的积极性较高，能配合各科老师上好每一节课；在行为规范上，能按照学校的规章来严格要求自己的行为，做个文明有礼、守纪律的学生。然而由于一小部分学生长期以来养成了拖拉懒散的不良习性，因此在班级管理以及想法教育方面存在一定的难度。

二、指导想法：

班级文化建设具有班级特色，书香气氛浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化气氛，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能，关注孩子的全面进步成长、长远进步。

三、建设目标：

通过班风建设、开展各种文化活动等，营造和谐的班级文化气氛，使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，启迪想法，升华人格，陶冶情操，在和爱型班级中自主和谐进步。

四、主要内容：

一、创建班级环境文化，展示集体灵魂风貌。

（一）黑板报：根据学校德育职业的要求定期更换主题，潜移默化中渗透教育。主要包括下面内容内容：

和爱之星（树立榜样、风采照片等）。

我们爱科学（科学小故事、小制作等）。

班级职业角（活动方案、值日分配等）。

社会主义核心价格观（让孩子时刻记住，增强爱国主义灵魂）。

珍爱生活（以生活教育为主题）

（二）卫生角、图书角、绿化角：添设卫生柜，书柜和学生自主提供绿色植物。

（四）教室最前面黑板上方张贴国旗及班级学风。左侧设立图书角（图书角的书的来源主要由学校图书馆提供及学生自主提供。专人专管。并制定图书借阅及管理制度）。右侧粘贴布告栏，班级公约。

（五）班主任寄语、班级口号及课程表张贴在教室外。

二、建设班级制度文化，促进学生自主进步。

（一）建立班级值日岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感。

（二）实行人人有劳动岗位制度，人人担当班级主人，自主管理班级。

（三）建立班级公约：

进校穿整洁，不带危险品，问声老师好，同学打招呼。

集队快静齐，升旗时庄重，站好用心听，规范常遵守。

两操要参加，动作做到位，持恒是关键，健壮素质好。

课上要专心，作业按时交，各科都重要，用心巧进修。

课间不打闹，文明要做到，上下楼不乱，安全最重要。

公物要爱护，损坏要赔偿，卫生常打扫，整洁靠大家。

值日做认真，熄灯关门窗，完成才离校，平安回家中。

五、班级动态文化设计（灵魂文化建设活动安排）

班级的灵魂文化是班级文化的核心和灵魂，它主要是指班级成员认同的价格觉悟、价格判断和价格取向，道德标准、行为方式等等。在班级灵魂文化建设中应特别注重如下几点：

一、开展各种各样的班内进修竞赛活动。

通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的进修热诚，使学生的各方面都得到很大进步。

快乐家园班级建设职业规划 第三篇

一、指导想法

班级文化建设应具有班级特色，书香气氛浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化气氛，关注孩子的全面健壮成长、长远进步，提升文化品位，争创文明班级。

二、建设目标

一、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健壮向上、富有成长气息的班级文化气氛，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。

二、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立强有力的班集体领导核心，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁灵魂。

三、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作觉悟，增强班级凝聚力。

四、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生积累聪明，写好读后感，让全体学生“感动书籍，享受阅读”。努力打造书香文化班级。

三、形式内容：

班名：鲲鹏之志

班训：态度决定一切，习性成就未来。

班级口号：一飞冲天，傲视苍穹。

班级目标：在高兴中成长，在耕耘中收获。

班歌：《我相信》

班徽：不比起点比进步，不比智力比努力。

班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。

同学之间要大度，对人诚恳有礼貌。

班风：没有最好，只有更好。

努力进修，顽强拼搏。

四、职业措施：

一、精心布置教室，让物质为灵魂服务。

教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级气氛，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼。如卫生角怎样布置，图书角的管理，板报的设计等。

二、坚持开展读书活动，建设“书香班级”。

充分利用书籍，为学生打开通往聪明和灵魂殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的聪明存储量，使学生灵魂境界进步新的层面，在书的全球里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的`大国，也会重新审视自己的行为。读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的快乐、成长的喜悦、振奋的灵魂。”

三、开展班级责任认领活动。

在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的职业，如负责摆桌子、负责检查等，让全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，难题解决的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。

四、设立评比机制，形成正确舆论。

形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里形成了正确的舆论，学生才能分辨是非。

开门见山说，利用晨会时刻结合学生的想法实际进行道德教育谈话，对学生进行道德行为规范教育，进步学生的认识。

接下来要讲，及时表扬好人好事，批评不良的想法行为，促使学生的良好行为习性得以保持和发扬，不良的言行得以改正。最关键的是开展评论，进步学生明辨是非的能力。每周一次评论活动，大家对每名同学进行评价，好的加分，不好的不加，并指出应该怎样改进。这样不仅促使学生关心班级的每一件事，以便有据可说，也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。

五、借助特色活动，进步学生灵魂文明建设

快乐家园班级建设职业规划 第四篇

一、建设目标：

彰显二（二）班特点的文化特色班级，创设二（二）班学生素质展示的平台，让二（二）班每个孩子在阳光向日葵书香里卓越成长。

二、班级布置的思路：

一、班牌内容：小荷中队

班级特点命名：小荷中队

班级口号：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

班级关于：这一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二年级二班,迎接无论兄弟们的是三四张活泼可爱的小脸蛋, 这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相进修；我们团结友爱、共同进步；我们自我调节，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取高兴，在高兴中逐渐成长！

班训：沐浴书香，高兴分享，快乐成长

二、主题文化板块设计思路：

一、学生读书展示版块内容：美词妙句摘抄、高兴读书剪辑（班级读书的照片）、好书共同分享

二、学生风貌展示版块内容：校园生活剪影（课间活动照片）、班级集体故事（文稿加图片）；学生获奖展示

三、学生素质展示版块内容：学生美术书法作品展示、杰出作文展示；

四、评比栏：“杰出之星”评比

评比细则:多元评价（本人、老师、同学、家长共同参与）

操作方式：每周拓展资料星卡榜上每个同学的红旗数量，根据红旗数量评分，几许面红旗就几许分，每周都评出“杰出之星”。

快乐家园班级建设职业规划 第五篇

一、班级基本情况

本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事务。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，然而也有多少学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我进修力，欠缺自我调节能力，争取在本学期中，能够让他们明白进修的重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期职业目标

一、向学生进行想法品德教育，端正进修态度，明确进修目的。进步学生进修兴趣，使学生主动进修，进步进修成绩。加强学风建设，培养进修兴趣，明确进修重要性，注重学法指导，进步进修效率。锻炼学生的课堂发言能力，进步学生的语言表达能力。

二、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习性养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾、校徽，不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛。

三、积极参加学校各项活动，在活动中锻炼学生的能力，进步学生的自身素质。

四、注重学生的进修成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质进步，不歧视差生，安排班级中进修成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。

五、信赖小干部，培养学生的管理能力，在班级中展开“班干部竞选赛”，进步学生的竞争觉悟，增强班干部的地位，这有利于班干部管理班级。

六、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

三、具体措施

一、充分利用晨间谈话，班会向学生进行想法教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习性教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。

二、利用早读和午休时刻，对后进生进行辅导，尽可能进步他们的进修成绩，进步他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、进修上从“爱出发”。主动接近，诚恳、平等对待，深入了解他们落后的缘故，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对进修的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排进修好的同学在日常进修中给他们进行帮助，并要求每周进行，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

三、发挥班干部的影响，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事务让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的职业感受，写下自己的职业安排，对班级职业进行条理化管理，这同时可以监督班干部的职业。

四、给每个学生树立“班级主人翁想法”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，因此要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

五、布置好教室环境，增强进修气氛。

八、重视“四项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。

四、活动安排

二月份

一、报到注册，打扫校园卫生。

二、组织好始业教育的纪律。

三、加强期初行为规范教育。

四、三项竞赛开始，做好学生的职业，使学生尽快进入角色。

五、建立差生管理档案，制定转化措施。

六、出好第一期黑板报

三月份

一、开好家长会

二、“三月五日学雷锋日”，号召学生人人做好事，并在班级里宣传。

三、以“三月八日”妇女节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：当一天家、为父母洗一次脚。

四、植树节每人种一棵树

四月份

一、缅怀革命先烈扫墓

二、安全在我心主题班会

三、参加学校集体舞比赛

五月份

一、母亲节为母亲做力所能及的家务，做个好帮手

二、加强进修目的性教育

三、期中测评

四、防溺水教育

六月份

一、庆祝六一

二、加强复习，迎接期末考试。

三、拓展资料班级情况，让每位学生拓展资料自己这一学期的进修表现，对学生提出新的要求。

四、抓好教学质量

五、各类评比

快乐家园班级建设职业规划 第六篇

一、总的目标：

阅读之于个人，能净化灵魂，提升灵魂质量。课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千全球。通过阅读，让书成为孩子们的朋友;通过阅读，进步学生的综合素质和欣赏能力。让孩子在阅读中体验到独特的高兴，养成爱书、爱读书的习性，陶冶情操，感受成长。

二、具体职业：

准备阶段：

一、 布置书香教室，营造读书气氛。

二、对学生做好宣传发动职业，使学生认识到读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

三、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，并在教室布置中增加阅读宣传这一项，在墙壁上贴出班级读书口号，开辟读书园地的墙报。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。

四、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的课外书。

实施阶段：

一、 现在图书琳琅满目，二年级的同学年龄又比较小，对事物的分辨能力也不够，因此我们要不定时的向学生推荐一些对成长有益的书。培养学生能自主的判断什么是好的书，引导学生去多读一些经典、名著、益智的故事书。

二、让学生充分利用早晨晨读时刻、中午的“午读”时刻进行阅读，保证学生每天在校、在家里安排三特别钟阅读时刻，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习性，一种乐趣。

三、定期布置学生背诵古诗和诗歌，并利用早读课时刻全班齐诵。

四、教师以身作则，从自身做起，每天早上及中午饭后做到和学生一起看书。每周二自在阅读课坚持指导集体读书活动，确保读书的质与量。初步教给学生读书做记号，利用《小书迷成长册》做好读书笔记，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习性。

五、开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有情感地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书关于给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

六、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。

七、开展家庭读书乐活动。让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

八、认真组织学生阅读所订的报刊杂志上的内容，积极参加“读写大奖赛”。

九、实行读书漂流活动，年级里每班各读一本书，读完后进行漂流。

一零、出读书小报。每个学生在班主任教师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，出一期读书小小报。

拓展资料评比：

一、定期进行班级评比，评出一——三星级“小书迷”，给予鼓励。表现突出的学生可以授予“读书星”称号。利用读书活动，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

二、尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动，让学生在阅读中感受成功的喜悦。

三、做好学生习作后的后续职业，认真批阅，注重交流，向外投稿。

有书就有希望，读书就有快乐，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有聪明的，有文化的新时代的灵魂富翁。让我们的孩子在读书中求得聪明，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

快乐家园班级建设职业规划 第七篇

经过一个学期的努力职业于进修，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在职业中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美职业。我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业难题。由于大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要难题便是毕业后的就业难题。而就业难题，便是对同学们大学生活中所学的聪明和能力的考验。因此大学期间必须督促他们认真进修和注重培养能力。下面内容是我二零xx年大学班主任职业规划：

一、班级概括

我所带的班级是会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学进修态度端正，遵守进修的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多职业都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级职业上应进一步加强和改进。本学期纪律难题是两班共同存在的难题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待进步。

二、班级应举行的一些活动

由于班级是学生进修聪明的地方，同学们不反应上课学好课堂聪明，在自习时班委也应带动大家进修，搞一些活动使大家在乐趣中进修聪明，在轻松中感到聪明的重要。

一、兴趣小组活动

鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小聪明而且还让同学找到了进修的乐趣。八班、九班各有七个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们进修的积极性。

二、礼仪聪明

由于大学是学生步入社会的最终一个台阶，因此在这个台阶上同学们必须学会很多聪明，而礼仪就是最基本的一项。

在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的聪明。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪聪明培训班会是特别必要的。

三、心与心的交流班会

踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些难题我们该怎么做。

四、创新活动

进入二一世纪社会需要的不仅是进修成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。因此在这个科技高速进步的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，进步自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。

五、班级例会

班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，进步班委的管理能力，确实起到模范带头影响，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

六、临时会议

临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的职业要求与安排，并且能够准确把各项职业做到位。

七、节日班会

例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为小编认为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热诚，增进学生对我国历史聪明和文化遗产的了解。

三、根据这学期的具体职业，我认为下学期的职业规划有：

一、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的聪明内涵，尽量多的考取资格证书。

二、做好学生的想法政治职业规划，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决进修生活中存在的一些难题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

三、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等难题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

四、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正进修态度，进步进修兴趣，明确进修目的。

快乐家园班级建设职业规划 第八篇

一、班训：

我和好习性交朋友。

二、班级培养目标：

健壮自信有朝气；特点鲜明有灵气；勇于探索有胆气；乐于创新有才气；敢于表现有勇气；善于交往有慧气。

三、班级基本情况：

我班大多数学生积极要求上进，想法活跃，具备较强的集体主义觉悟，并积极参加学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思索和较为主动的参与觉悟，具有了较强的集体荣誉感和进修责任。同学间懂得怎样与同学友好相处，懂得怎样帮助他人，怎样交朋友，怎样尊重他人，孝敬父母。本班还有一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。但还有个别学生行为习性和进修习性都比较差，对进修目的不明确，作为班主任要多了解这些学生的想法状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习性。

四、创建目标：

加强我班学生德育职业，进一步进步学生想法道德素质，规范学生行为，力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、安全文明，推动班级文化建设。

五、创建主题：

（一）“环境文明”：

要求学生爱护校园环境，不乱扔垃圾，对教室、卫生区进行彻底打扫，

尤其卫生死角，并做好保洁职业。

（二）“语言文明”：

以班级开展以语言文明为主题的各项活动，引导学生使用文明语言，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗；

（三）“仪表文明”：

要求学生要养成良好的仪表习性，在校园内穿戴整齐整洁、得体大方。

（四）“行为文明”：

通过各种活动教育和引导学生遵守日常行为规范，养成文明的行为习性，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不浪费、不团结同学，尊敬师长。

（五）“安全文明”：

引导和教育学生增强安全觉悟和自我保护觉悟。做到：

⑴消防安全：不玩火，爱护消防设施；

⑵交通安全：不违反交通制度，上下楼梯不打闹；

⑶活动安全：课下，要求学生进行有意义的课间活动，杜绝玩危险游戏。

快乐家园班级建设职业规划 第九篇

一、指导想法

本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务职业规划、教研教学职业规划、卫生保健和后勤职业规划，结合我班幼儿的实际进步水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动气氛，促进幼儿和教师的共同进步，特制定了本学期的班级职业规划。

二、班级情况分析(每班不同)

三、班级职业重点：

一、初步营造尊重平等，温馨高兴，积极自主的班级活动气氛，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。(小班年级组、班级教育理念)

二、做好小班迎新职业。

三、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教职业目标，保证幼儿安全和身心健壮进步。

四、加强常规的引导和培养职业，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师职业常规。

五、尝试做好班级幼儿的特点化观察记录。促进幼儿个体的和谐进步，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习性，培养幼儿的口语表达能力。

六、做好家长职业，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的进步。

四、具体措施：

(一)班级安全职业：

一、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全职业的具体内容和措施，签订“安全责任书”。

二、教师要重视幼儿安全职业，给幼儿创设安全、健壮的生活环境，教师要时刻进步警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。

三、要有目的、有规划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全觉悟和防范的基本能力。(将在学期、月、周规划中体现。)

四、分析每日活动，找出容易出漏洞的时刻和场所。如离园时、户外活动时;洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现难题及时制止和处理。

五、指导家长做好幼儿的安全护理职业，加强对个别幼儿的观察指导教育职业。

六、每次班级会议都要针对安全职业教育进行拓展资料和交流。

快乐家园班级建设职业规划 第一零篇

一、指导想法

班级是学校的细胞，班级文化建设是提升集体质量和境界的关键。构建特色班级文化，目的是营造高兴、团结和奋进的气氛，使班级成为学生心灵的栖居地。教育面对的一个个具有独特特点的学生，教育应促进每一位学生的特点进步。从教育的角度看，班级是学生彰显特点、实现进步的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱慕。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些特点特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价格，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个诚实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活进修态度。他们参与班级特色文化建设的经过经历、体验感悟，将在生活进步的历程中留下鲜明的痕迹。

二、建设目标

一、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥影响和自我满意的角色;发挥、发现和进步自己独特的影响和价格，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长，实现我的班级我做主。

二、让学生学会进修,培养学生自主,创新进修的能力，掌握科学研究及难题解决的科学技巧.在班级中形成探索与研究难题的良好的探究与进修的气氛。

三、通过培养学生的合作觉悟,竞争意,进步学生的进修积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会进修,学会生存。

四、让学生学会与人相处,并在进修与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作觉悟,增强班级凝聚力，使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。

三、明星班级文化特色诠释

班名：明星班

班级口号：付出——收获，小小明星终璀璨!

班风：守纪、乐学、向上、进取

班级标志：明星脸

四、具体设想

(一)明确目标，形成班级公约

学“明星”的灵魂，制定班规，让学生实现我的班级我做主。

(二)突出特点，美化教室环境

一、张贴学生的《我的风采》

二、出版以《我是完美无缺的璀璨明星》的黑板报。

三、展示杰出作品，如手抄报、书法、诗配画等。

四、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同阶段的成绩。

五、图书角摆放学生喜欢的各类书籍，供学生平时阅读。

六、开设“明星争先台”，表彰在进修、纪律、礼仪、习性、劳动等方面达标或进步明显的同学。

(三)全员参与，优化班级管理实行班干部轮值，明确自己的责任和义务，使每个学生都有锻炼的机会。

五、实施步骤

(一)第一阶段(学期初)

职业重点：制定实施方案，教室布置，举行一次主题班会：“明星露脸”，制定班干轮值表和获“明星奖”条件。

(二)第二阶段(学期中)

职业重点：开展以“我的理想”为主题的活动;调整班干部轮值表，建立积极、健壮、融洽的班级心理环境;评选“明星奖”。

(三)第三阶段(学期末)

职业重点：整理班级档案;全面划重点，及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现,班级的进修与职业的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮助学生及时调整自己的言行;表彰在进修、纪律、礼仪、习性、劳动等方面杰出或进步明显的同学。

快乐家园班级建设职业规划 第一一篇

为了创建和谐高效的进修环境，把班级学生的整体学业水平迅速地进步上去，结合二年一七班的实际情况，特制订二年一七班班级建设实施方案。

一、抓班风、促学风。

一、端正进修态度，培养良好的进修习性。加强对学生进修目的教育、理想前途教育，进而端正学生的进修态度，为培养良好的进修习性打下坚实的基础。

二、树立正确的舆论导向，使全班同学想法觉悟达到统一，明确进修动机，自觉遵守校规校纪，为良好偶的学风建设铺好路。

三、狠抓进修风气的建设。经常对学生进行珍惜时刻教育，教育学生不浪费每一分、每一秒，在班级形成一种浓厚的进修气氛，进而形成良好的学风。

二、端正想法，强化正面对学生的引导。

一、明确进修目标，进行自主进修。

二、班级内实行目标管理制。对学生进行量化考核，对平时的遵规守纪进行考核、记录，进行评定。在进修上，建立“前进”或“后退”目标管理，对每一次考试都进行分析拓展资料。

三、利用晨点、班会加强对学生进行“珍惜时刻教育”。

三、强化纪律约束。

一、认真进修我校的各项规章制度，让学生知道什么该做，什么不该做。

二、加强课间及空挡时刻段的管理。班主任加强跟班，不给学生留下盲点，侧重对学生课下时刻的监督和管理。

三、做好学生的成长纪实档案，对学生实行量化考核。

四、搞好班级文化建设。

一、创设最佳的进修环境，培养“比学赶帮超”的进修境界。

二、教室的布置恰当得体，有利于进修。

三、让学生待的舒心，学的痛快，有“家”的感觉。

五、加强对学生进修技巧的指导。

一、进步课堂的专注度和埋头率，全身心地投入到进修中去。

二、善于拓展资料、分析各科的进修特点及进修策略，逐渐摸索出适合自己的进修技巧。

三、利用好课堂以外的零散时刻也是至关重要的。

六、增强自主管理觉悟。

一、转变觉悟，把“要我学”改为“我要学”积极主动地适应进修环境。

二、培养学生发现难题、难题解决的能力，培养学生敏锐的观察力。

三、积极参与班级管理，做班级的主人，而不是被动地接受“管理”。

七、发挥杰出学生的引领影响。

一、选拔杰出的学生进入到班委会，充分调动班干部的带头影响。

二、在各学科中树立进修好的典型，发挥他们在各个方面的引领影响，榜样的影响是无穷的。

三、班主任率先垂范，事事带头，做好学生的表率影响。

八、加强安全觉悟，避免意外事故发生。

一、安全始终是第一位的，没有安全就什么都谈不上了。因此要加强对学生进行安全教育，如，交通安全、饮食安全、人身财产安全等等。

二、在学生中建立畅通的信息管道，时刻了解班级的动向，把难题消灭在萌芽情形。

三、定期检查管制刀具、棍棒等，禁止学生把他们带入校园。

九、重视调查和信息反馈。

一、认真了解学生的实际情况，如家庭状况、进修困难、交友情况等等。

二、注重考试成绩的分析，并及时与家长沟通，达到家、校共同教育学生的目的。

三、发挥各科课代表的桥梁和纽带影响，在老师和学生之间建立良好的沟通渠道。

十、制订本班的班风，促成良好学风的形成。

一、二年一七班的班风确定为：“勤学、好问、苦练、赶超”。

二、全体学生共同努力，为实现班风所确定的目标而努力。

三、发挥学生的主体影响，不断地进步学生的学业水平。

说到底，为了班级的建设，我们会在目标实现的经过中，不断地完善措施和技巧，对该方案也会做出一些恰当的调整，以适应新的情况，我们有决心有信心把二年一七班建设的更好。

快乐家园班级建设职业规划 第一二篇

一、指导想法

以《纲要》为职业指南，围绕幼儿园中心职业，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，不断进步保教质量，促进幼儿身心和谐进步，争创“平安学校”。

二、主要职业与措施：

(一)加强进修，进步政治业务水平，进步服务育人质量。

一、加强政治学说和业务聪明进修，进一步进步人员的想法素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员进修有关幼儿园的法律法规，《食品法》等聪明，注重学说联系实际，牢固树立“服务第一、质量至上”的觉悟，进一步规范保育员的职业行为，确保操作的规范性。

二、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的聪明和力量，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。

(二)安全职业细致化

一、成立创建安全领导小组，定期召开会议。

二、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全聪明和技能。

三、抓好安全职业的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记职业。

严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园。坚定杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。

四、如实做好事故登记职业，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释职业，减少影响。日常职业中做好防范职业，确保无重大事故发生。

五、坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。

(三)规范各项卫生保健职业，建立健全各类台帐。

一、保健教师要加强业务进修，专研业务，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，进步卫生保健的业务聪明和技能，更好地为幼儿服务。

二、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫职业，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。

三、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理。

四、落实健壮教育的内容，保证健壮教育的时刻，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健壮教育专题讲座。

五、全面做好保育职业，重点做好幼儿卫生习性、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项职业。检查抽查相结合，进步保育管理水平。

(四)加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。

一、食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。

二、食堂职业人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养。

三、抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

快乐家园班级建设职业规划 第一三篇

一、班况分析：

本班为全托班，幼儿三六名，其中男孩二四人，女孩一二人，全托幼儿三零人，半托幼儿六人，新生八人。

通过个别家访、以及在幼儿园里的将近一个月时刻的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健壮，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积极参加老师组织的各项活动，能较快地掌握新授内容;对音乐、美术活动等有浓厚的兴趣，大部分幼儿有初步的判断力;懂礼貌，能向老师、同伴问好打招呼，说再见，愿意与周围的人进行交往，部分能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩;活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己的意见和想法;在生活上，除了个别能力弱的幼儿需要帮助外，大部分的幼儿基本上能自己的事务自己做，能愉快进餐，不挑食(除了子悦不爱吃蛋、陈亮不爱吃水果外)。

但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差距大等现象的存在，幼儿进步不均衡，还存在许多难题，如：部分的幼儿不自信，不能大胆的表现自己，不够大方;还有个别新来的幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、进修常规，比较霸道(如幸遥等);在生活方面，有的幼儿过多依赖父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢(陈然、刘恒等)，进餐卫生习性差，不能较好的保持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严重。

二、主要职业任务：

今年一切职业都将进一步以《幼儿园职业规程》为依据，根据幼儿园职业规划，结合班级幼儿的实际水平，从细节出发，制定切合实际的规划，为幼儿的进步服务。

(一)保教职业：

一、全班保教人员严格按双常规进行职业，切实做到保教结合，密切配合，为幼儿创新良好的进修、生活环境。

二、开展形式多样、内容丰富的教育活动，坚持以幼儿的兴趣点，共性的难题生成出适合幼儿的主题活动，进步幼儿的进修兴趣，引导幼儿积极参与各项活动，在活动中能主动提出难题、发现难题，并学会难题解决。

三、根据幼儿的情况选择适宜的教育形式，力求以小组活动、分组活动为幼儿进修的主要形式，在活动中培养幼儿的主体性，学会能按自己的需要进行有选择的进修。

四、重视分区活动的气氛创设，投放丰富的、有层次性、具有进修功效的区域材料，并根据主题的进展和幼儿的需求及时的更新、调整区域内容和材料。

五、加强幼儿自我服务以及为他人服务觉悟的培养，真正做到自己的事务自己做，如：独立进餐，有序地穿、脱衣服，穿对衣服的前后，分清鞋的左右等，学会为班级、他人服务，如：当好小小值日生，学会铺桌布，分大致碗、调羹，收拾整理玩具、图书，给植物角的植物浇水等，并争取家长的配合，做到家园一致，建立良好的生活常规。

六、开展有规划、有目的、有趣的户外体育活动，保证幼儿有足够的户外体育活动时刻，为幼儿提供适宜的，能促进目标达成的体育器械，并及时投放、更新，在活动中进步幼儿的基本动作，掌握自我保护的技巧，培养幼儿自我保护的觉悟。

七、根据本班幼儿存在的共性难题，进行有目的的整改，加强个别幼儿的转化职业，建立良好的常规。

八、重视幼儿的安全，为活动的正常开展提供保证。

(二)家长职业：

《纲要’里面指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进步创新良好的教育环境。在本学年的职业中，将继续探索家园共育的新途径，为幼儿的一生进步提供保障。

一、定期召开家长会、家长学校，开展半日开放活动，让家长直接了解新的育儿理念，了解幼儿在园生活、进修情况以及需要配合的事项等。

二、挖掘家长委员会的价格，让家委会成员真正参与到幼儿园的教育教学中，并发挥家委会的影响，组织其他家长真正的为幼儿园的职业发挥自己的优势，对幼儿园、班级的职业提出合理化的建议，为家园共育作出自己的贡献。

快乐家园班级建设职业规划 第一四篇

一、创新学生职业体系建设，推动学生职业的科学进步

根据职业实际，加强制度建设，完善学院、班级管理，充实平台内容，创新学生全面进步服务体系建设，不断进步学生职业水平。

要做好毕业资格审查、新生数据核对、新生入学资格审查、上报老生自动退学名单、插班生课程修读情况统计、学籍异动处理、新生转专业等职业。

完善班级评估制度，鼓励班级结合自身特点开展教育管理职业，打造推广班级品牌、特色职业;完善班级激励机制，及时做好班集体的表彰职业。

二、服务学生全面进步，努力构建和谐校园

适应学生职业的新形势，创新教育载体，激发学生全面进步服务体系各要素的活力。围绕三大主题教育活动和新生、毕业生教育，重点开展想法政治教育、理工灵魂传统教育、创业教育、心理健壮教育和队伍建设等职业，引导学生养成“百折不挠，刚毅厚重，勇承重载”的灵魂质量，促进学生全面进步，努力构建和谐校园。

一、加强政治学说进修，进步想法教育实效性

(一)创新开展三大主题教育活动，重点围绕学生想法信念、心理健壮、感恩励志等教育主题，通过主题班会、主题团日活动、德育基地、志愿服务等形式，引导学生自觉树立社会主义核心价格体系。

(二)巩固学生党员深入进修操作科学进步观活动成果，各支部根据实际情况建立完善学生党员示范岗，加强对学生党员的考核、管理，发挥学生党员的先锋模范影响，提升党组织对普通同学的吸引力。

二、加强新生、毕业生教育，引领学生全面成才

(一)组织“新起点，新希望”新生系列教育活动，集中开展理想信念、专业想法、心理健壮、职业生涯规划、安全、感恩等六项专题教育，促进新生全面进步;通过主题班会、报告会、竞赛、征文、参观德育基地等形式，实现基础文明教育、校规校纪教育、专业想法教育、校史校情教育和理工灵魂传统教育等教育内容;实施“薪火理工”规划，以理工灵魂传统教育为重点，通过主题党日、主题班会、校园展览等形式，开展校史校情、爱校荣校教育，培养学生的母校觉悟和理工情节。

(二)组织开展“自信青春梦想，难忘大学时光”毕业生系列教育活动，通过班会、座谈、报告、主题讨论、校园文体等活动，培养毕业生理工觉悟、感恩觉悟、诚信觉悟、责任觉悟、职业觉悟，引导学生以积极、健壮的心态走出校园;开展“校园文明建设活动月”活动，以校规校纪、安全法制、公民道德等为教育内容，落实值班，加强管理，提升校园文明建设水平，确保毕业生全部安全文明离校;做好新形势下的就业观教育，通过毕业生心理健壮筛查，帮助毕业生以积极心态面对就业压力，保证毕业生顺利度过毕业、就业心理关键期;继续开展德育论文答辩，编订德育论文杰出作品集，引导学生全面梳理大学生活，理性规划未来。

三、深入开展学风建设，浓厚校园进修气氛

(一)认真落实校行政二零xx年职业要点要求，坚持以教风带动学风，开展师德建设活动，充分发挥教师的主体影响;坚持教育引导学生为主，严格进修经过管理，完善激励机制，巩固学风建设四大工程。以优良学风班创建、挑战杯和科技创新大赛等学风建设系列活动为载体，依托学院学科高地优势，培养学生科研创新能力，营造浓厚进修学术气氛;加强进修管理与深化教育，积极指导和支持学生考研、考公务员，不断深化学院整体进修风气。

(二)加强进修经过管理，进步英语四六级和计算机二级，抓好早操、上课出勤、晚自习等各主要进修环节，实现对学生进修的全经过管理。

(三)加强学生先优评比与表彰职业，树典型，学杰出，充分发挥班级的影响，大力表彰杰出班级、先进个人，营造“比学赶帮超”的浓厚气氛。

(四)启动学生考研“三航”服务工程，以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分别解决学生考研的报考路线、专业进修、持续动力难题，强化学生考研的跟踪指导与特点化服务;开展二零xx年考研情况分析，发布考研光荣榜，建立考研荣誉册，激发和鼓励在校同学的考研热诚和积极性。

(五)充分挖掘学校资源，邀请校内外知名专家学者开展学术讲座，组织学生多读书、读好书，丰富聪明储备;举办、参加更多的学术竞赛，争取在全国机电创新大赛上有所突破。

(六)强化考风考纪教育，严肃考试纪律，协调教务部门加大对考试作弊行为的处罚力度。

四、弘扬理工灵魂传统，提升校园文明建设水平

(一)开展“青春与校园”系列文化主题展览，突出理工